這禮拜是期中反思，其實對於這門課我覺得上課方式很有驚喜的感覺！雖然一開始對於每個禮拜要寫部落格覺得有點麻煩，有的時候也會感覺很疲倦 = A = ( 然後，像這個禮拜還現在才在打，忙其他事情一直沒機會寫QAQ ) 也因為上這門課，所以常會去思考一些平常比較少碰觸的文化及課題，偶爾可以腦力激盪，覺得很棒！
不過坦白說，起初對於老師的想像(看你的名字)跟實際進到教室覺得不太一樣 XDDD 一開始選課時看到名字感覺老師會是個原住民 (?)或者說講話比較輕柔型，結果都不是，老師你給人一種很豪爽的感覺，然後在教學上也顛覆我的想像！上課前也很害怕這門課會不會只是照本宣科...這樣上起來很無趣。
★ 評語及建議的補充
- 想了很久覺得整體都不錯！啊，那個白板筆啦，可以考慮建構品質不錯的 (很常沒水XDD)
- 然後我想說也許以後上課的主題可以讓學生挑，給選項，反正華人社會及文化嘛，我個人覺得能學得東西蠻多的...可以從我們最想了解知道的東西學習 ~ ~
是說下禮拜要自己上場，總覺得會很緊張 OAO
2016年11月27日 星期日
2016年11月19日 星期六
11/16 生活習俗與民生 讀後感
★ 本周課後感
〔24節氣〕
這周上課的主題蠻貼近生活的，小時候常常看奶奶在翻農民曆，總是很好奇上面的二十四節氣是代表什麼？今天上課時，認真看了影片連結才知道，原來他們各代表著哪些含意...也才知道了解這些對農民是多麼的重要！但最讓我感到新鮮的是星座竟然與節氣也能扯上關聯 XDD 雖然分類的方式不太一樣，一個是觀察星星，一個是看日照的變化，但西方跟東方在古時候人們的距離是那樣地遙遠，卻能如此地心有靈犀真是非常奇妙！！
而我也意外在想找一點延伸資料時發現了一個有趣的關鍵字搜尋：「二十四節氣啤酒」，竟然有人推出這樣的啤酒系列，甚至該系列中「雨水」茶啤酒更獲得 2016 世界啤酒大賽 WBA – World Best Experimental Beer 全球最佳實驗啤酒獎，這不禁讓我覺得現代人的創意發想真的無所不稀奇啊 ～～
〔民生文化〕
〔24節氣〕
這周上課的主題蠻貼近生活的，小時候常常看奶奶在翻農民曆，總是很好奇上面的二十四節氣是代表什麼？今天上課時，認真看了影片連結才知道，原來他們各代表著哪些含意...也才知道了解這些對農民是多麼的重要！但最讓我感到新鮮的是星座竟然與節氣也能扯上關聯 XDD 雖然分類的方式不太一樣，一個是觀察星星，一個是看日照的變化，但西方跟東方在古時候人們的距離是那樣地遙遠，卻能如此地心有靈犀真是非常奇妙！！
而我也意外在想找一點延伸資料時發現了一個有趣的關鍵字搜尋：「二十四節氣啤酒」，竟然有人推出這樣的啤酒系列，甚至該系列中「雨水」茶啤酒更獲得 2016 世界啤酒大賽 WBA – World Best Experimental Beer 全球最佳實驗啤酒獎，這不禁讓我覺得現代人的創意發想真的無所不稀奇啊 ～～
〔民生文化〕
婚俗文化在台灣真的是一門很大的學問，怪不得大家總說結婚的禮節儀式總是很繁複！從答應嫁娶的那瞬間開始，所有事情都爆炸了...很多要注意的眉眉角角都慢慢浮出檯面。( 也許這也是現在婚禮顧問這個行業還蠻熱門的原因，因為現代人的特性就是一個懶字！XD )
「三節獎金」這個名詞我並不陌生，爸爸都會提 ( 他在全聯工作，公司會發放一筆金額到員工證理"回饋"員工的辛勞 )！不過這對有些人來說真的就很不熟悉，因為沒有領過通常都會搞不太清楚到底實際會領到酬勞的是哪幾個大節日。
〔字〕
幫自己取字很好玩：DDD 我的名是"琬柔"，"琬"字有玉製容器的意思，所以我許給自己的字就是"儀珮"！"儀"字在意思上有「母儀天下」，給人一種王者風範的感覺，用這個字則是期勉自己能柔也能剛，而"珮"字則是取義近於"琬"字。但其實時常大家常常會把「ㄨㄢˇ」字寫成女字邊的 TAT 然後老師上課也會叫錯 XDDD 所以也許我跟請大家叫我許的字了！( 不過取完才發現合起來也太多比劃了 吧...) 是說我也是到上了課才知道原來女生要論及婚嫁或滿二十才能許字，古代女性真的遇到不少不公平的...許多事情的決定權都必須等到論及婚嫁才可以 (嘆)
★ 補充資料連結
- 啤酒頭：二十四節氣啤酒 ( 臉書 / 官網 )
https://www.facebook.com/taiwanheadbrewers/
http://headbrewers.com.tw/beer-list/
2016年11月12日 星期六
11/09 漢語文、教育和社會觀 課後感
★ 本周重點閱覽
上課一開始的時候看的第一部影片(Children see, children do.)很值得人省思，從小到大我們真的是從模仿學起，模仿的對象不外乎就是身邊的大人，在甚麼都不懂的年紀裡，只能一昧的學習，對於好壞不太會分辨. . . . . .這也就說明了所謂的身教很重要，而這也不禁讓我想起當媽媽懷孕的時候有人會說必須要注意「胎教」，因為當我們還「不成人形」之時，其實我們先天就擁有學習的技能，所有從外來接收到的通通會被吸收。換言之，如果要有好的行為表現，首先就要有一個好的榜樣可以效法，這真的頗重要！
然後，羅慧夫醫師的行醫紀錄，真的讓我很吃驚！而最讓我訝異的地方是「他會說台語」，恰巧老師也提到如果你是會說台語的人真的要好好學，因為台語正在消失. . . . . .
聽到這句話的同時，我有點納悶，但後來想想好像也不用太意外。因為從小我生活的環境裡就是婆婆媽媽的對話裡總是用台語在溝通，所以我覺得對我來說我很難想像生活中沒人會說台語是甚麼情形. . . . . .就算打電話回家跟家人說話，也是國台語參雜著說，甚至曾經有同學在我切斷電話之後，對我說我蠻厲害的！我還想說哪裡厲害 ( 我只不過打通電話回家而已啊. . .)據同學的表示，她說我能在電話接通瞬間從國語切換成台語，在電話掛斷之後又能馬上用國語跟他溝通，這讓她感到超級酷！！！但在反觀現今社會中，真的會說台語的同學(大多是南部人)還真的有限，在學校很多時候還是以國語為主要！
今天討論的另外一個課題是「六書」，我很喜歡上這類的課程，造字法則的判斷對我來說是很有趣的。我覺得古人很神奇，可以藉由那些生活上的小細節發現創立文字的樂趣 :DDD
我也去找了連結上的動畫來看，透過動畫的方式更能去了國字原本的起源，還記得我國中國文老師在教授這部分課程的時候，還真的會在黑板上畫那些字給我們認呢！另外我也發現另一部得獎的影片 ( 很適合小朋友剛開始在學的時候 )，透過影片的方式(很像在玩大家來找碴這類的遊戲 )總覺得可以引起學習的動力。
對了，今天課程上還提到一個以往我沒特別去省思的小地方，就是「正體字」v.s.「繁體字」，也許是受到媒體報導的影響，我們還蠻習慣說出我們用的是「繁體字」。但老師一席話讓我有所頓悟，到底我們是由簡入繁，還是由繁入簡？如果是前者，表示先有簡才有繁，那用「繁體字」來解釋我們現今用的文字倒也沒什麼錯誤的地方；但追根究柢，我們的中文字不是應該是由繁入簡嗎？所以應該先有的先定位命名啊！也就是說稱呼它為「正體字」比較合乎邏輯。聽完忽然有一種被當頭棒喝，一棒敲醒的感覺 ～ 沒錯！明明就是先存在的，憑什麼因為演化到後來變成比較弱勢的一方，就不為自己勇敢地發聲呢？
★ 補充資料連結：
1.2010漢字動畫創意競賽「國際邀請組 銀獎」-《小寶的漢字夢》
→ https://www.youtube.com/watch?v=UQ3lSlIjpAY
2.讓台語不會消失 明年是最好也是最後的機會
→ http://www.peoplenews.tw/news/912258d2-467c-4ea2-9acb-f53e6f31b874
3. 「台語」一定會消失！不管你想不想要...只要是「台灣人」看完都痛哭流涕了！
→ http://horafriend.com/article/24630
上課一開始的時候看的第一部影片(Children see, children do.)很值得人省思，從小到大我們真的是從模仿學起，模仿的對象不外乎就是身邊的大人，在甚麼都不懂的年紀裡，只能一昧的學習，對於好壞不太會分辨. . . . . .這也就說明了所謂的身教很重要，而這也不禁讓我想起當媽媽懷孕的時候有人會說必須要注意「胎教」，因為當我們還「不成人形」之時，其實我們先天就擁有學習的技能，所有從外來接收到的通通會被吸收。換言之，如果要有好的行為表現，首先就要有一個好的榜樣可以效法，這真的頗重要！
然後，羅慧夫醫師的行醫紀錄，真的讓我很吃驚！而最讓我訝異的地方是「他會說台語」，恰巧老師也提到如果你是會說台語的人真的要好好學，因為台語正在消失. . . . . .
聽到這句話的同時，我有點納悶，但後來想想好像也不用太意外。因為從小我生活的環境裡就是婆婆媽媽的對話裡總是用台語在溝通，所以我覺得對我來說我很難想像生活中沒人會說台語是甚麼情形. . . . . .就算打電話回家跟家人說話，也是國台語參雜著說，甚至曾經有同學在我切斷電話之後，對我說我蠻厲害的！我還想說哪裡厲害 ( 我只不過打通電話回家而已啊. . .)據同學的表示，她說我能在電話接通瞬間從國語切換成台語，在電話掛斷之後又能馬上用國語跟他溝通，這讓她感到超級酷！！！但在反觀現今社會中，真的會說台語的同學(大多是南部人)還真的有限，在學校很多時候還是以國語為主要！
今天討論的另外一個課題是「六書」，我很喜歡上這類的課程，造字法則的判斷對我來說是很有趣的。我覺得古人很神奇，可以藉由那些生活上的小細節發現創立文字的樂趣 :DDD
我也去找了連結上的動畫來看，透過動畫的方式更能去了國字原本的起源，還記得我國中國文老師在教授這部分課程的時候，還真的會在黑板上畫那些字給我們認呢！另外我也發現另一部得獎的影片 ( 很適合小朋友剛開始在學的時候 )，透過影片的方式(很像在玩大家來找碴這類的遊戲 )總覺得可以引起學習的動力。
對了，今天課程上還提到一個以往我沒特別去省思的小地方，就是「正體字」v.s.「繁體字」，也許是受到媒體報導的影響，我們還蠻習慣說出我們用的是「繁體字」。但老師一席話讓我有所頓悟，到底我們是由簡入繁，還是由繁入簡？如果是前者，表示先有簡才有繁，那用「繁體字」來解釋我們現今用的文字倒也沒什麼錯誤的地方；但追根究柢，我們的中文字不是應該是由繁入簡嗎？所以應該先有的先定位命名啊！也就是說稱呼它為「正體字」比較合乎邏輯。聽完忽然有一種被當頭棒喝，一棒敲醒的感覺 ～ 沒錯！明明就是先存在的，憑什麼因為演化到後來變成比較弱勢的一方，就不為自己勇敢地發聲呢？
★ 補充資料連結：
1.2010漢字動畫創意競賽「國際邀請組 銀獎」-《小寶的漢字夢》
→ https://www.youtube.com/watch?v=UQ3lSlIjpAY
2.讓台語不會消失 明年是最好也是最後的機會
→ http://www.peoplenews.tw/news/912258d2-467c-4ea2-9acb-f53e6f31b874
3. 「台語」一定會消失！不管你想不想要...只要是「台灣人」看完都痛哭流涕了！
→ http://horafriend.com/article/24630
2016年11月5日 星期六
1105 語言教師的文化素養 課後感
★ 本周課程討論及感想
這個禮拜主要在講述素養及文化素養的問題。記得最一開始老師要我們討論素養及文化素養的定義分別是什麼時，我覺得那很難有個界定。因為在我感覺文化素養跟素養就脫離不了關係 ( 就像我當下有個直覺就覺得「文化素養」四個字也就只是多了「 文化」兩個字 罷了～ ) 文化包含的範疇很廣從生活習慣、禁忌到人文藝術之類，都可以是其中的一個環節 。所以這有時候可以很主觀也可以很客觀，畢竟每個人都一套自己的定論， 所以對錯沒有一定的標準。
不過，在偶然的關鍵字搜尋時卻發現了這麼一篇文章...「如何提升台灣人的文化素養」
文章中有些內容則讓我有所感悟...
他這麼寫道：
- 如何提升台灣人的文化素養
http://chenglap-blog.logdown.com/posts/233575-how-to-increase-taiwan-peoples-cultural-quality
- 中秋烤肉是「人文素養貧乏」
http://www.chinatimes.com/realtimenews/20160915004812-260405
補充，之前看到這篇文章的時候，我真的覺得又好氣又好笑，我一點都不覺得那是人文素養貧乏的表現啊 ( 無奈 )
這個禮拜主要在講述素養及文化素養的問題。記得最一開始老師要我們討論素養及文化素養的定義分別是什麼時，我覺得那很難有個界定。因為在我感覺文化素養跟素養就脫離不了關係 ( 就像我當下有個直覺就覺得「文化素養」四個字也就只是多了「 文化」兩個字 罷了～ ) 文化包含的範疇很廣從生活習慣、禁忌到人文藝術之類，都可以是其中的一個環節 。所以這有時候可以很主觀也可以很客觀，畢竟每個人都一套自己的定論， 所以對錯沒有一定的標準。
不過，在偶然的關鍵字搜尋時卻發現了這麼一篇文章...「如何提升台灣人的文化素養」
文章中有些內容則讓我有所感悟...
他這麼寫道：
『......所謂提升臺灣人的文化素養, 這個說法, 留下了很多不精確的空間. 臺灣一貫的文化, 無論你們的政治立場, 是很純正的中華文化. 這種中華文化完全包括了所有好的部份與壞的部份. 而量度一個人是否有素養, 也是用中華文化的呎.
臺灣人一直跟著這個呎去塑造自己和社會, 那是一個怎樣的社會? 比方說, 愛好穩定, 和平, 在各種事情上保守, 把「中庸」視為一種美德, 在沒事做的時候總把取得學歷視為首選. 覺得當官是一種光榮, 討厭商人取利, 卻接受從上一代繼承大量資產依此生存. 講禮貌, 認為性問題是污穢的, 諸如此類......』
而簡單消化完後，我不敢說每個人台灣人都跟文章提的一樣，但我覺得其中一些隱性層面真的在你我身上都有顯現，所以我想我倒是能很確切的說在我看，不管是培養出「好的素養」或是「壞的素養」都絕非是一天二十四小時就能輕易促成。
後來又提到了多元文化素養的討論，我們常說自己生活在多元文化的地球村裡，而學會了解、尊重、包容、支持不同的文化是很重要的議題。但我們仍常常融入了「以大欺小」的觀念在裏頭，比如課程中討論吃「鴨仔蛋」有人喜歡、有人不喜歡 ( 哈哈哈哈 寫到這裡想起了之前的哈密瓜冰淇淋→哈味 XDDDD )......
『當那些所謂能尊重包容的人對於那些不喜歡甚至感到無法接受將其食用的人的反應是比較批判性的，會希望不能接受的人要尊重包容，對此看待不採異樣眼光 ( 而相型之下，不能接受的一方顯得就有點像弱勢方 )，但反過頭來檢視時，我們會發現，那為甚麼會沒人為那些無法接受及不喜歡的人採取包容尊重的姿態呢？我們不是都在說「自己有(文化)素養」嗎？』
這段省思是小組討論時，同組的學姊提到的，我覺得對我來說衝擊蠻大的，因為憑心而論我還真沒這樣換個角度想過這個問題呢！
★ 資料出處
http://chenglap-blog.logdown.com/posts/233575-how-to-increase-taiwan-peoples-cultural-quality
- 中秋烤肉是「人文素養貧乏」
http://www.chinatimes.com/realtimenews/20160915004812-260405
補充，之前看到這篇文章的時候，我真的覺得又好氣又好笑，我一點都不覺得那是人文素養貧乏的表現啊 ( 無奈 )
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